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教师职称评定
教师
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教育局评定教师职称的做法可以归纳如下:1,以分配指标的形式把指标分配到各乡镇,根本不去了解各乡镇符合条件的教师有多少名。2,教育局以各乡镇和各学校送上的教师名单来评定职称,根本没有公示,监督或举报等监督环节。3,即使群众有反应,也是投诉无门或无人主持公道。这样做的结果是:1,领导一般优先晋升职称,就像是领导应该有的待遇。2,评定职称成了学校领导给教师的恩惠或人情,有些甚至是交易,严重腐败。
   本人意见:请市委彻查教育局历年来教师职称评定情况,尤其应该到各基层学校了解老师们的心声,实事求是,严惩违纪违规行为,给全市教师一个说法。
2014-4-30 09:21
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网友“教师”:
    你好。
    天门市人力资源与社会保障局下达年度职称评审指标后,教育局即组织各学校单位对符合条件的教师进行摸底,其中2012年根据教育系统平台册摸底、2013年4月和2014年2组织各学校单位摸底,在此基础上,以平台册人数为基数,综合考虑符合条件人数、已评人数及所占比例、启明星教师、边远乡镇(学校)等因素将指标分解到各学校单位。指标分配后,教育局下发年度职评文件,对评选程序及相关纪律提出要求:一是严格程序。各学校单位要充分发挥教代会的作用,在教代会的参与下制定方案;对申报教师从工龄、学历、师德、年度考核、职称、教科研成果、获奖、普通话、远程教育等方面进行量化评分排序;在校内公示一周无异议后,确定申报对象,教师个人申报材料中须附单位出具的公示证明。二是严肃纪律。要坚持公开、公平、公正的原则,杜绝暗箱操作。严禁假学历、假证书、假证明。上述行为一经发现,将严肃追究相关负责人的责任。
    感谢你对教育的关心。
                                                      天门市教育局
                                                     2014年5月5日
2014-5-5 15:04
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